Для младших школьников математика открывает мир чисел через игру и повседневные ситуации. Уроки с онлайн репетиторами помогают понять, как считать сдачу в магазине или измерять время до мультфильма. Занятия раскрывают логику в простых вещах: от узоров на ткани до шагов по лестнице.
Изучаем числа наблюдая за природой, например, считаем лепестки или ветки. Дети также решают "числовые загадки", развивая воображение.
Рекомендуется 1-2 урока в неделю по 45-60 минут, чтобы поддерживать интерес.
|
|
|
В этот период математика делится на алгебру и геометрию с 7 класса. Алгебра учит работать с переменными, геометрия — видеть мир через формы. Уроки показывают, как числа управляют кодом приложений или чертежами мебели.
Репетиторы математики разбирают с учениками задачи, связанные с реальной жизнью, например, расчет углов для скейт-парка или оптимизация бюджета. Это помогает видеть пользу математики.
Рекомендуется 2 урока в неделю по 60 минут для устойчивого прогресса.
|
|
|
В 10-11 классах математика становится не просто предметом, а инструментом для развития логики и системного мышления. Уроки выстраиваются преподавателями так, чтобы ученик не зубрил формулы, а учился видеть закономерности в задачах.
Особое внимание уделяется умению строить мысленные «карты» решения: от условия к ответу через несколько путей. Это помогает не теряться в сложных заданиях и находить нестандартные подходы.
Практикуется разбор задач через визуализацию — графики, схемы, даже простые зарисовки, чтобы сложные темы становились понятнее. Занятия проходят в комфортном темпе, чтобы каждый ученик мог задавать вопросы без спешки.
Рекомендуется 2 урока в неделю по 60-90 минут для устойчивого прогресса.
|
|
|
Подготовка обычно начинается за год до тестирования. Это не только решение задач, но и умение управлять своим вниманием. Учимся распределять силы на тесте, чтобы не застревать на сложных вопросах. Вместо стандартных тренировок с типовыми заданиями делаем упор на «гибридные» задачи, где смешиваются несколько тем — это готовит к неожиданным вопросам на экзамене.
Репетиторами практикуется техника «быстрого возврата»: если задача не решается сразу, откладываем и возвращаемся позже с новым взглядом. Уроки включают разбор реальных тестов прошлых лет, чтобы ученик чувствовал себя уверенно в формате экзамена.
Рекомендуется 2-3 занятия в неделю по 90 минут.
|
|
|
Это возможность не просто сдать экзамен, но и заложить базу для будущих успехов. Уроки строятся вокруг развития уверенности: ученик учится проверять свои решения, находить ошибки и исправлять их без паники.
Вместо механического заучивания практикуем «живой» подход: разбираем задачи через реальные примеры из жизни — от расчета скидок до моделирования траекторий. Это помогает видеть математику как инструмент, а не как набор формул. Особое внимание преподаватель уделяет умению четко формулировать ответы, особенно в задачах с развернутым решением.
Рекомендуется 1-2 урока в неделю по 90 минут для стабильного результата.
|
|
|
Математика 5-11 классы
Классы:5-11
Опыт:
С 2011 года – учитель математики, с 2015 – репетитор. 14 лет педагогической работы; 10 лет репетиторской работы.
Образование:
Сумской государственный педагогический университет им. С. Макаренко, Факультет математики и информатики
Информатика
Математика 5-11 классы
5-11
Опыт:
С 2007 – доцент кафедры математики, с 2013 – репетитор. 18 лет педагогической работы, 12 лет репетиторской работы.
Образование:
Одесский национальный университет им. И. Мечникова, Математический факультет
Астрономия
Математика 5-11 классы
Физика
5-11
Опыт:
С 2002 – доцент кафедры математики, с 2010 – репетитор. 23 года педагогической работы, 15 лет репетиторской работы.
Образование:
Запорожский национальный университет, Факультет математики
Математика 5-11 классы
Физика
5-11
Опыт:
С 2021 – преподаватель в лицее, с 2022 – репетитор математики и физики. 4 года педагогической работы; 3 года репетиторской работы.
Образование:
Харьковский национальный университет им. н. Каразина, Факультет математики и информатики, окончила в 2021 году
Математика 5-11 классы
Классы:5-11
Опыт:
С 2020 года – учитель математики в школе, с 2021 года – репетитор. 5 лет педагогической работы; 4 года репетиторской работы.
Образование:
Одесский национальный университет им. И. Мечникова, Математический факультет, окончила в 2020 году
Математика 5-11 классы
Физика
6-11
Опыт:
С 2006 года – преподаватель в колледже, с 2012 года – репетитор. 19 лет педагогической работы, 13 лет репетиторской работы.
Образование:
Донецкий национальный университет имени Василия Стуса, Физико-математический факультет
Математика 5-11 классы
Физика
5-11
Опыт:
С 2012 – преподаватель в лицее, с 2014 – репетитор математики и физики. 13 лет педагогической работы; 11 лет репетиторской работы.
Образование:
Харьковский национальный университет им. н. Каразина, Факультет математики и информатики
Математика 5-11 классы
Опыт:
10 лет педагогической работы, 3 года репетиторской работы
Образование:
Одесский Национальный университет им. И.И. Мечникова.
Информатика
Математика 5-11 классы
Физика
1-11
Опыт
Педагогический стаж 10 лет, стаж репетиторской работы 7 лет
Образование
Сумской государственный педагогический университет им. Макаренко, 2015 г.
Информатика
Математика 5-11 классы
5-11
Опыт:
С 2013 года – преподаватель в лицее, с 2016 года – репетитор. 12 лет педагогической работы; 9 лет репетиторской работы.
Образование:
Полтавский национальный педагогический университет имени В. Г. Короленко, Факультет физики и математики
Информатика
Математика 5-11 классы
5-11
Опыт
С 2020 – преподаватель математики в школе, с 2021 – репетитор математики и информатики. 5 лет педагогической работы; 4 года репетиторской работы.
Образование
Национальный педагогический университет им. П. Драгоманова, Институт математики, физики и технологического образования, окончила в 2020 году
Математика 1-4 классы
Математика 5-11 классы
Опыт:
С 2005 года – учитель математики в гимназии, с 2010 – репетитор. 20 лет педагогической работы, 15 лет репетиторской работы.
Образование:
Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко, Механико-математический факульте
Математика 5-11 классы
Классы:5-11
Опыт:
Квалификация: преподаватель математики, высшая категория Педагогический стаж: 16 лет.
Образование:
Национальный педагогический университет им. М.П. Драгоманова, 2010 год.
Математика 5-11 классы
Классы:5-11
Опыт:
34 года педагогической деятельности, 20 лет репетиторской работы. Преподаватель высшей категории, преподаватель-методист, председатель цикловой комиссии
Образование:
Днепропетровский государственный университет, 1989 год
Математика 1-4 классы
Математика 5-11 классы
Учитель младших классов
1-11
Опыт:
4 года педагогической и 2 года репетиторской работы
Образование:
Полтавский национальный педагогический университет имени В.Г.Короленко
Математика 5-11 классы
Классы:5-11
Опыт:
23 года педагогической и репетиторской работы.
Образование:
Южноукраинский государственный педагогический университет имени К.Д.Ушинского., магистр математики, магистр педагогического образования, 2000 г.
Информатика
Математика 5-11 классы
Физика
Химия
2-11
Опыт:
Репетиторский стаж — 11 лет.
Образование:
НТУУ «КПИ», факультет биотехнологии и биотехники, квалификация – инженер биотехнологического оборудования. Запорожская государственная инженерная академия, экономический факультет, квалификация – экономист-финансист. Запорожский национальный университет, физик-математик.
Астрономия
Математика 5-11 классы
Физика
5-11
Опыт:
6 лет репетиторской работы
Образование:
Николаевский национальный университет им В.О. Сухомлинского Национальный университет кораблестроения им. адмирала Макарова
Математика 5-11 классы
Классы:5-11
Опыт:
6 лет педагогической работы; 3 года репетиторской работы.
Образование:
Учитель I категории Образование: ТНПУ им. Владимира Гнатюка
Математика 1-4 классы
Математика 5-11 классы
2-11
Опыт:
С 2010 года – доцент кафедры высшей математики Донецкого национального технического университета; с 2012 – репетитор математики 3-11 классов. 26 лет педагогической работы, 8 лет репетиторской работы. Подготовка к ЗНО, ДПА.
Образование:
Донецкий национальный университет, математический факультет.
Математика 5-11 классы
Классы:5-11
Опыт:
29 лет
Образование:
Винницкий государственный педагогический университет им. Михаила Коцюбинского, 1992 год
Математика 5-11 классы
Классы:5-11
Опыт:
30 лет педагогической работы в классах с математическим профилем
Образование:
Высшая категория и звание учитель-методист
Математика 5-11 классы
Классы:5-11
Опыт:
18 лет педагогической работы, 7 лет репетиторской работы. Подготовка к ЗНО, ДПА.
Образование:
Преподаватель математики (алгебра и геометрия), 5-11 классы; Киевский государственный университет им. Т. Шевченко, механико-математический факультет;
Информатика
Математика 1-4 классы
Математика 5-11 классы
Опыт:
С 2009 года – учитель в школе, с 2014 – репетитор. 16 лет педагогической работы, 11 лет репетиторской работы.
Образование:
Днепровский национальный университет имени Олеся Гончара, Факультет прикладной математики
Математика – это не просто числа и формулы. Это язык, который помогает нам понимать мир, находить решения сложных задач и видеть красоту в упорядоченности. Она учит думать, анализировать и искать нестандартные пути. Без математики не было бы ни современных технологий, ни архитектурных шедевров, ни точных прогнозов погоды. Представьте: в древности люди считали на пальцах, а сегодня математика позволяет нам отправлять спутники в космос, создавать искусственный интеллект и даже прогнозировать, как изменится климат через десятилетия. Она лежит в основе всего – от расчета траектории полета самолета до создания приложений, которыми мы пользуемся каждый день. Математика – это ключ к пониманию, как устроен мир, и инструмент, который помогает делать его лучше.
Изучение математики развивает не только умение решать уравнения, но и навыки, которые пригодятся в любой профессии: логику, внимание к деталям, терпение. Она учит не бояться ошибок, а видеть в них возможность учиться. В мире, где технологии меняются с невероятной скоростью, математика остается надежным фундаментом, который открывает двери в будущее.
Подготовка к экзаменам – это отдельная история. Репетиторы учат не только математике, но и стратегиям, которые помогают успешно справляться с тестами. Они помогают отработать навыки на реальных заданиях прошлых лет, чтобы на экзамене ребенок чувствовал себя спокойно и уверенно.
Учитель и ученик подключаются в Zoom или Google Meet. Учитель ведет урок, используя доску онлайн, демонстрирует экран. Таким образом, ученик видит записи по теме занятия, и может записать нужную информацию.
Во время онлайн урока учитель, подробно объясняет материал, обращает внимание на сложные и проблемные нюансы. Сразу на уроке ученик решает задачи по теме, отрабатывает навыки, задает вопросы, если что-то непонятно.
В дальнейшем учитель составит план работы с учеником и будет добавлять к материалам из основного учебника дополнительные.
Максимальное внимание уделяется качеству обучения. При необходимости может вестись запись занятия, которую потом можно пересмотреть. Эффективность дистанционных занятий равна эффективности оффлайн занятий.
График уроков составляется с учетом пожеланий ученика и родителей, а репетитор всегда готов задержаться на теме, которая требует больше времени.
Выбирая репетитора математики в Planetaclub, вы даете ребенку не просто знания, а веру в себя и интерес к предмету, который станет надежным спутником на пути к большим достижениям.
Программы, по которым мы работаем:
|
Учебники, по которым мы учим:
|
Программы, по которым мы работаем:
Учебники, по которым мы учим:Мы учим учеников по всем учебникам, одобренным МОН Украины. Перед первым занятием необходимо предоставить информацию по школьным учебникам и текущей теме, чтобы учитель сориентировался по программе. |
Просим ознакомиться с правилами посещения и оплаты.
Мы стремимся создать наилучшие условия для наших учеников. Эти правила помогут обеспечить качественное и своевременное проведение занятий. Они созданы для вашего удобства и комфортного обучения в нашем центре. При этом мы с пониманием относимся к любым нестандартным ситуациям и всегда готовы идти навстречу.
Правила:
Форс-мажорные обстоятельства: отключение электроэнергии, непредвиденные ситуации.
Уважительная причина: болезнь.
По всем этим вопросам просим обращаться в администрацию учебного центра.
В нашем центре есть возможность оплатить занятие после его проведения. Мы принимаем оплату на платежные реквизиты, которые высылаем после проведения занятия. Можно оплачивать каждое занятие по отдельности, можно оплатить любое удобное количество занятий.
Занятия назначаются администрацией центра за день. Есть возможность согласовать с администратором перенос или отмену занятия. Если есть необходимость отменить занятие в день проведения, то в случае отмены менее чем, за 4 часа до проведения, занятие считается провденным и за него взимается оплата.
Если занятие отменяется или переносится в день проведения более чем за 4 часа, оплата не взымается.
По просьбе родителей, учитель может не задавать домашнее задание.
Если у ученика высокая нагрузка, объем может быть снижен или учитель может вовсе не задавать домашние задания.
Тем не менее мы рекомендуем выполнять домашние задания, так как это позволяет закрепить результат.
На индивидуальные занятия предусмотрена скидка в случае оплаты сразу 8-ми занятий (смотрите раздел стоимости на данной странице). Также занятия в группах по 2-3 ученика обходятся дешевле чем индивидуальные.
Для того чтобы тело было в хорошей спортивной форме, занимаются физическими упражнениями. Для того чтобы в хорошей форме был ум, нужно заниматься математикой. Вот далеко не полный перечень способностей и навыков, которые формируются и развиваются с помощью математики:
Если задаться целью, то все что угодно можно сделать самостоятельно. Но с преподавателем или репетитором математики прийти к нужному результату получится гораздо быстрее и проще, особенно ребенку. Преподаватель сможет
Математика учит думать наперед, и мы это используем, чтобы подготовить учеников к взрослой жизни. Репетиторы показывают, как математические методы, вроде анализа вероятностей или построения моделей, помогают выбирать между вариантами. Например, при изучении статистики ученик может посчитать, стоит ли тратить карманные деньги на новую игру или отложить их на что-то большее. Такие упражнения развивают навык взвешенных решений, который пригодится в любой ситуации.
