PLANETACLUB

Онлайн репетитор по математике 5-11 классы

Занятия индивидуальные и в мини-группах по 2 ученика

Преподаватели математики 5-11 класссов

Людмила Анатольевна

Математика 5-11 классы

Детальнее

Квалификация: преподаватель математики, высшая категория Педагогический стаж: 16 лет.
Национальный педагогический университет им. М.П. Драгоманова, 2010 год.
5-11

Татьяна Геннадиевна

Математика 5-11 классы

Детальнее

34 года педагогической деятельности, 20 лет репетиторской работы. Преподаватель высшей категории, преподаватель-методист, председатель цикловой комиссии
Днепропетровский государственный университет, 1989 год
5-11

Юлия Сергеевна

Математика 1-4 классы, Математика 5-11 классы, Учитель младших классов

Детальнее

4 года педагогической и 2 года репетиторской работы
Полтавский национальный педагогический университет имени В.Г.Короленко
1-11

Татьяна Борисовна

Математика 5-11 классы

Детальнее

18 лет педагогической работы, 7 лет репетиторской работы. Подготовка к ЗНО, ДПА.
Преподаватель математики (алгебра и геометрия), 5-11 классы; Киевский государственный университет им. Т. Шевченко, механико-математический факультет;
5-11

Ирина Михайловна

Математика 5-11 классы

Детальнее

30 лет педагогической работы в классах с математическим профилем
Высшая категория и звание учитель-методист

Екатерина Владимировна

Математика 5-11 классы

Детальнее

29 лет
Винницкий государственный педагогический университет им. Михаила Коцюбинского, 1992 год
5-11

Лариса Александровна

Математика 1-4 классы, Математика 5-11 классы

Детальнее

С 2010 года – доцент кафедры высшей математики Донецкого национального технического университета; с 2012 – репетитор математики 3-11 классов. 26 лет педагогической работы, 8 лет репетиторской работы. Подготовка к ЗНО, ДПА.
Донецкий национальный университет, математический факультет.
3-11

Оксана Ростиславовна

Математика 5-11 классы

Детальнее

6 лет педагогической работы; 3 года репетиторской работы.
Учитель I категории Образование: ТНПУ им. Владимира Гнатюка
5-11

Екатерина Леонтиевна

Математика 5-11 классы

Детальнее

11 років педагогічної роботи, 8 років репетиторської роботи
Национальный Педагогический Университет им.Н.П.Драгоманова, 2009 год.
5-11

Диана Викторовна

Астрономия, Математика 5-11 классы, Физика

Детальнее

6 лет репетиторской работы
Николаевский национальный университет им В.О. Сухомлинского Национальный университет кораблестроения им. адмирала Макарова
5-11

Ольга Сергеевна

Информатика, Математика 5-11 классы, Физика, Химия

Детальнее

Репетиторский стаж — 11 лет.
НТУУ «КПИ», факультет биотехнологии и биотехники, квалификация – инженер биотехнологического оборудования. Запорожская государственная инженерная академия, экономический факультет, квалификация – экономист-финансист. Запорожский национальный университет, физик-математик.
5-11

Тамара Николаевна

Математика 5-11 классы

Детальнее

23 года педагогической и репетиторской работы.
Южноукраинский государственный педагогический университет имени К.Д.Ушинского., магистр математики, магистр педагогического образования, 2000 г.
5-11

Общие преимущества онлайн занятий математикой

Отсутствие необходимости поездок к преподавателю, как следствие существенная экономия времени

У родителей появляется возможность отслеживания учебного процесса и проверки качества проводимых уроков

Составления индивидуального плана занятий, а также индивидуальной системы обучения

Подключиться к уроку можно где угодно. Ничто не ограничивает свободу передвижения

Онлайн обучение считается самым безопасным методом получения знаний

Преимущества онлайн занятий именно с нашими репетиторами

Проведение живых онлайн-курсов, а не уроки по видеозаписям

Преподаватели с большим стажем работы в классе и на внеклассных занятиях

Дружелюбная атмосфера на занятиях

Занятия до необходимого результата

Вместе с математикой можно заниматься и другими предметами

Профессиональная помощь в подготовке к ЗНО и подготовке к ДПА

Наиболее проблемными темами 5-11 классов математики обычно являются:

Потребности и проблемы учеников и план действий репетитора математики 5-11 классов

  • Диагностика уровня. Для решения проблемы низкой успеваемости важно сначала провести тщательный анализ текущего уровня знаний ученика. Это позволяет определить конкретные пробелы в знаниях и слабые места, которые необходимо устранить. Репетитор может использовать диагностические тесты для оценки умений и навыков в различных дисциплинах, что даст полное представление о степени освоения материала.
  • Индивидуальная программа. На основе результатов диагностики составляется индивидуальная программа обучения, которая включает в себя изучение и повторение тем, вызывающих наибольшие трудности. Индивидуальный подход позволяет сконцентрироваться на самых значимых аспектах для достижения лучшего результата в короткий срок.
  • Домашние задания. Объем и сложность домашних работ соответствуют текущему уровню сформированных навыков ученика и поэтапно усложняются по мере его прогресса.
  • Регулярные занятия. Рекомендуется проводить занятия 2-3 раза в неделю продолжительностью от 60 до 90 минут каждое. Такая частота помогает поддерживать высокий уровень вовлеченности в предмет и способствует постоянному прогрессу.
  • Тестирование формата экзамена (ЗНО/НМТ/ДПА). Понимание структуры и типичных заданий экзамена является фундаментальным для отличного результата. Это включает ознакомление с форматом вопросов, а также с критериями оценивания работ. Учащиеся должны знать, какие виды задач могут быть предложены на экзамене, и быть готовыми к особенностям каждой из них.
  • Тематическое углубление. Глубокое изучение материала по ключевым темам позволяет школьнику чувствовать уверенность при решении специфических задач на экзамене. Требуется не только запоминать теорию и формулы, но и развивать понимание основных принципов предмета, чтобы можно было правильно применять знания.
  • Эффективная стратегия. Разработка стратегии выполнения заданий помогает эффективно распределить время на экзамене и повышает шансы на успех. Важно учитывать временные рамки каждого раздела экзамена и тренироваться выполнять типичные задачи с соблюдением этих рамок.
  • Интенсивные занятия. Регулярные интенсивные занятия (2-3 раза в неделю по 60-90 минут) за несколько месяцев до экзамена значительно повышают уровень подготовленности школьника. Такой подход обеспечивает достаточное количество времени для закрепления материала, отработки сложных тем и выработки необходимых навыков.

Здесь требуется перейти к более сложным и продвинутым методам решения задач. Это может включать в себя изучение редко используемых способов решения, разработку алгоритмического мышления или применение междисциплинарных знаний для нестандартных задач.

  • Моделирование условий олимпиады. Ученикам предоставляется возможность работать над задачами по времени и формату, соответствующим настоящей олимпиаде. Это помогает развить навык управление временем и стрессоустойчивость.
  • Консультации с профессионалами. Консультации могут быть проведены преподавателем или студентом, имеющим личный успешный опыт участия в олимпиадах или членом жюри таких соревнований. Это даёт шанс получить инсайдерский взгляд на процесс подготовки и самой олимпиады, а также возможность обратной связи от экспертов высокого класса.
  • Занятия по потребности. Интенсивность занятий должна быть адаптирована под индивидуальные потребности ученика Общее правило – от двух до трех раз в неделю – позволяет сохранять баланс между глубокой погружённостью в предмет и предоставлением времени для самостоятельного изучения материала или отдыха.
  • Программа по интересам. Предполагается индивидуальный подход к составлению учебного плана, где ключевым элементом является выбор специализированных математических направлений или тем, непосредственно связанных с хобби или будущей профессией ученика. Например, если школьник интересуется программированием, то можно акцентировать внимание на дискретной математике и алгоритмических проблемах. Если же его хобби – это музыка или изобразительное искусство, то можно выделить геометрию или теорию вероятности для анализа композиционных закономерностей.
  • Проектная работа. Возможность работы над конкретными задачами или исследованиями, позволяет школьникам развивать навыки критического мышления, самостоятельного поиска информации и решения сложных задач. Проект может быть, как индивидуальным, так и коллективным. Он может быть направлен на решение реальной проблемы или создание нового продукта.

Особенности занятий математикой онлайн

Обенности изучения алгебры

Репетитор алгебри онлайн

Алгебра – сложная, но в то же время, необходимая в реальной жизни наука. Ее изучение развивает логику и абстрактное мышление, не привязанное к конкретным образам. Занимаясь алгеброй школьник учится обобщать и систематизировать информацию, анализировать цепочки событий и находить верное решение, мыслить логически.

Благодаря полученным знаниям по алгебре школьники вникают в суть понятий. Она является базовой наукой при изучении астрономии, физики и многих других дисциплин. 

Для поступления во многие высшие учебные заведения требуется хорошее знание алгебры. Но даже если вы не планируете применять формулы и уравнения в реальной жизни, полученные знания обязательно найдут свое практическое применение.

Исследования ученых показали, что за музыкальные и математические способности отвечает один и тот же участок мозга. То есть занятия алгеброй способствуют развитию еще и музыкальных талантов.

Особенности изучения геометрии

Репетитор геометрії онлайн

Геометрия  – это точная наука, но при этом поиск алгоритмов может потребовать принятия нестандартных решений. Собственно геометрия учит мыслить не только логически, но и творчески.

Знание этой науки пригодится во многих профессиях, на первый взгляд далеких от математики. Например журналисту и юристу часто требуется сопоставить факты и на их основании найти недостающее звено. Это похоже на школьные задачи, когда требуется восстановить фигуру на основе заданных частей. Также конструкторам и инженерам почти в любой отрасли просто невозможно ничего спроектировать без знаний по геометрии.

Как работает онлайн репетитор математики 5-11 классов в Planetaclub

репетитор математики онлайн

Онлайн уроки по математике проводятся индивидуально и в мини-группах до 2 школьников. Занятие длится 1 час. Минимальное количество учеников позволяет уделить максимальное время каждому, и обратить внимание на ошибки. 

Во время онлайн урока учитель, подробно объясняет материал, обращает внимание на сложные проблемные вопросы а в конце урока проверяет домашнее задание с прошлого раза. 

Максимальное внимание уделяется качеству обучения. Для этого репетитор математики н использует все современные способы передачи информации: аудио, видео, показ презентаций. Также ведется запись занятия, которую потом при необходимости можно пересмотреть. Эффективность дистанционных занятий равна эффективности офлайн обучения.

 

Математика по классам

Как записаться к нам на занятия

Вариант 1 (по телефону)

1. Позвонить нам

2. Договориться с администратором о времени проведения урока

3. В назначенное время присоединиться к конференции с преподавателем

Вариант 2 (через форму обратной связи)

1. Заполнить форму обратной связи и отправить ее

2. Дождаться звонка администратора и договориться о времени проведения занятия

3. В оговоренное время присоединиться к конференции с преподавателем

Вариант 3 (через мессенджер)

1. Написать нам в мессенджер (viber, telegram)

2. После ответа администратора договориться о времени проведения занятия

3. В назначенное время присоединиться к конференции с репетитором

Стоимость занятий с репетиторами математики 5-11 классов

Индивидуально 5-9 класы

350 грн./60 мин.

Индивидуально 10-11 класы

350 грн./60 мин.

Подготовка к  ЗНО – 380 грн./60 мин.

Мини -группа 2 ученика 5-9 классы

250 грн./60 хв

Мини-группы 2 ученика 10-11 классы

270 грн./60 хв

Напишите нам (обратная связь)

Следите за нашими новостями

Вставьте в поле ваш email и нажмите на кнопку “подписаться”. И мы будем присылать вам информацию о скидках, акциях, новых услугах, интересных статьях и т.д.

Faq - частые вопросы

В нашем центре есть возможность оплатить занятие после его проведения.
Мы принимаем оплату на платежные реквизиты, их высылаем после проведения занятия.
Можно оплачивать каждое занятие в отдельности, можно оплатить любое удобное количество занятий.
Мы ведем учет, в оплату включаем только проведенные занятия.

Занятия назначаются администрацией центра за день. Есть возможность согласовать с администратором перенос или отмену занятия. Если есть необходимость отменить занятие в день проведения, то в случае отмены менее чем, за 4 часа до проведения, занятие считается провденным, з него взимается оплата.
Если занятие отменяется или переносится в день проведения более чем за 4 часа, оплата не взимается.

Мы не ведем запись индивидуальных занятий, но по желанию ученика или родителей, занятие может записываться.

По просьбе родителей, учитель может не задавать домашнее задание, но по умолчанию оно задается.
Мы рекомендуем выполнять домашние задания, так как это позволяет закрепить результат.
Но если у ученика высокая нагрузка, объем может быть снижен или учитель может вовсе их не задавать.

Если перед учителем стоит задача закрыть пробелы и выйти на текущий уровень, Мы придерживаемся школьной программы ученика. Если же уровень требуется повысить, подготовить к олимпиаде, репетитор математики будет готовить отдельные материалы.
При подготовке к ЗНО/НМТ преподаватель следуюет программе подготовки и рекомендациям МОН.

Да, конечно, при условии совпадения уровней, ученики могут заниматься в мини-группе.

На индивидуальные занятия скидки не предусмотрены.
Для определенных классов есть возможность занятий в группах (и мини-группах), в этом случае, сможем рассчитать индивидуальную скидку.

Для того чтобы тело было в хорошей спортивной форме, занимаются физическими упражнениями. Для того чтобы в хорошей форме был ум, нужно заниматься математикой. Вот далеко не полный перечень способностей и навыков, которые формируются и развиваются с помощью математики:

  • логическое, стратегическое и абстрактное мышление,
  • развитие и тренировка памяти,
  • навыки планирования и выстраивания пошаговой последовательности;
  • анализ и поиск закономерностей в различных ситуациях,
  • установление причинно-следственных связей процессов и явлений,
  • умение находить оптимальное решение среди множества возможных,
  • умение выстраивать рассуждения, формулировать мысли и делать выводы,
  • развитие точности и быстроты в решении рабочих и жизненных задач,
  • навыки решения любых жизненных задач, в т.ч. бизнеса и бытовых.

Если задаться целью, то все что угодно можно сделать самостоятельно. Но с преподавателем или репетитором математики прийти к нужному результату получится гораздо быстрее и проще, особенно ребенку. Преподаватель сможет 

  • выявить в каких темах упущены знания, 
  • объяснить сложные моменты, 
  • обобщить и систематизировать пройденный материал. 

Статьи из блога

Как подготовиться к ЗНО по математике
Как понять и выучить математику
Как выучить таблицу умножения
Школа будущего: особенности и перспективы

Также предлагаются услуги онлайн репетиторов и по другим предметам

Репетиторы информатики онлайн

Репетиторы украинского онлайн

Репетиторы английского онлайн

Репетиторы немецкого  онлайн

Репетиторы китайского онлайн

Репетиторы польского онлайн

Репетиторы истории онлайн

Репетиторы правоведения онлайн

Репетиторы физики онлайн 

Репетиторы химии онлайн

Репетиторы биологии онлайн

Репетиторы географии онлайн

Комментарии

Комментарии

0 Комментарии(ев)
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии
imgonline-com-ua-Resize-VIwBICAfYNk9q

Обратная связь

лого 44
Ваш запрос получен.
Мы с вами свяжемся в ближайшее время