Онлайн репетитор (курсы) английского для детей от 5 лет

Для начала репетитор проведет диагностику фонетических навыков учащегося для определения проблем в произношении. Далее, планируются занятия, направленные на коррекцию и формирование правильного произношения.

• Игры на артикуляцию предполагают использование различных игровых упражнений для тренировки мышц речевого аппарата. Это могут быть игры с зеркалом для контроля положения губ и языка при произнесении определённых звуков, различные задания на быстроту переключения между звуками, которые вызывают трудности или похожи друг на друга (как пример “p” и “b”).
• Рифмовки —это короткие стихи или скороговорки, в них часто используются определённые звуки. Они помогают отработать сложные сочетания звуков, способствуют развитию ритмичности и интонации речи.
• Песни —один из самых приятных методов обучения фонетике. Песни содержат мелодичный элемент и естественную интонацию языка, позволяет ученикам лучше усваивать не только правильное произношение отдельных слов и фраз, но также подчеркивают единство речевого потока.

Рекомендуемый график проведения данных видов деятельности — 2-3 раза в неделю по 30 минут

Фонематический анализ играет ключевую роль в освоении навыков чтения и письма на английском. С его помощью ученики разбирают звуковой состав слов. Это является обязательным для  правильного произношения и написания.

• Работа с буквами. Дети учатся создавать соответствующие связи между символами (буквами) и звуками (фонемами).
• Построение простых слов. Данные упражнения заключаются в объединении отдельных фонем для формирования слов с конкретными значениями. Этот процесс требует практики и постепенного усложнения задач: от соединения двух-трёх букв до составления целых предложений на английском. Использование интерактивных методов обучения делает этот процесс более захватывающим. 
• Также эффективной является техника составления простых рассказов по картинкам. Под руководством преподавателя ребёнок создаёт простейший связанный текст на английском языке на основе серии изображений. Это помогает не только запомнить слова, но также стимулирует креативное мышление.

Что касается частоты занятий, то 2 раза в неделю продолжительностью до 40 минут каждое будет достаточной для детей начального школьного возраста.

Аудирование способствует развитию языковой интуиции, улучшению понимания на слух и освоению речевых моделей.

• Во-первых, преподаватель тщательно отбирает аудиоматериалы соответственно возрасту и уровню знаний учащихся. Для детей предпочтительны материалы с ярко выраженной интонацией и ритмом, поскольку они легче воспринимаются и помогают формировать естественное произношение.
• Во-вторых, использование видеоматериалов сопутствует визуальному контексту, который значительно облегчает понимание содержания аудирования. Просмотр жестов, мимики и окружения даёт дополнительные подсказки для понимания услышанного.

Рекомендуется погружение в англоязычную среду на протяжении 1,5 часа трижды в неделю.

• Ролевые игры – самая простая и действенная методика, применяемая репетиторами. Ученикам предоставляется возможность испробовать различные социальные роли и ситуации на практике. Учащиеся могут “примерить” на себя образ клиента в ресторане или продавца в магазине, что поможет им лучше понять устройство бытовых диалогов и особенности делового общения.
• Знакомство с традициями, поведением людей и этикетом стран, где используют английский язык, делает процесс обучения более глубоким и всесторонним.
• Театральные постановки (для онлайн занятий не подойдёт) — через драматические сценки учащиеся могут изучать различные речевые модели, выражения и жесты, присущие англоязычной культуре. Это стимулирует развитие фонетических навыков и помогает улучшить произношение.

Рекомендация по количеству занятий: 2 часа в неделю. Это время будет наполнено интерактивными занятиями, они способствуют естественной коммуникации на английском языке.