Химия
Классы:7-11
Опыт:
Преподаватель химии 7-11 классы, подготовка к ЗНО. Педагогический стаж – 42 года, 20 лет – репетиторский стаж.
Образование:
Днепропетровский государственный университет Педагогическое звание “учитель-методист”, “Отличник образования Украины”. В 1997 получила Грант Сороса как лучший учитель Украины.
Химия
Классы:6-11
Опыт:
Высшая квалификационная категория, звание – старший учитель;Стаж преподавания химии – 25 лет; Подготовка учеников к олимпиадам, ЗНО.
Образование:
Харьковский государственный университет им. В. Н. Каразина;
Биология
Химия
6-11
Опыт:
33 года педагогической работы, 9 лет репетиторской деятельности. Высшая квалификационная категория, звание “Старший учитель”.
Образование:
Украинский государственный педагогический университет им. М. Драгоманова, 1995 год.
Информатика
Математика 5-11 классы
Физика
Химия
2-11
Опыт:
Репетиторский стаж — 11 лет.
Образование:
НТУУ «КПИ», факультет биотехнологии и биотехники, квалификация – инженер биотехнологического оборудования. Запорожская государственная инженерная академия, экономический факультет, квалификация – экономист-финансист. Запорожский национальный университет, физик-математик.
Сначала репетитор химии онлайн определяет сильные и слабые стороны ученика. После детального анализа результатов диагностики репетитор готовит индивидуальный учебный план с акцентом на изучение или повторение материала по выявленным слабым местам.
В процессе занятий акцент делается на разъяснении сложных тем с использованием наглядных материалов и моделей молекул, а также на отработке навыков решения задач по химии и проведении лабораторных экспериментов для закрепления теоретических знаний.
Рекомендуемое количество онлайн-занятий — 2-3 раза в неделю по 60 минут. Это является достаточным для обеспечения систематического подхода к изучению материала без перегрузок для ученика.
Онлайн-репетитор систематизирует имеющиеся знания ученика и восполняет пробелы в знаниях по основным разделам химии.
Органическая химия. Ученика знакомят с основными классами органических соединений (алканы, алкены, алкины, ароматические соединения и т.д.) и типичными для них реакциями (гидрирование, галогенирование, окисление и др.). Развивают навыки написания химических формул органических молекул.
Неорганическая химия. Большое внимание уделяется усвоению свойств элементов, что является базовым фактором для успешного решения задач по этому разделу. Умение работать с периодической таблицей Д.И. Менделеева поможет определить типы связей в соединении, их основные свойства.
Практикум. Школьник вместе с онлайн-репетитором выполняет типичные задачи по каждому из разделов химии. Занятия также будут включать анализ ошибок ученика. Также присутствует повторение изученного материала для закрепления навыков распознавания типа задач для выбора правильного метода её решения.
Рекомендуются онлайн-уроки с репетитором до 1,5 часа 3-4 раза в неделю. Важно не допускать длинных перерывов между занятиями, таким образом повышая шансы на успешную подготовку к экзаменам за более короткий временной отрезок.
На онлайн-занятиях акцент делается на практику решения задач по химии: от простых до сложных. Регулярное решение задач по химии способствует закреплению материала.
Репетитор будет использовать различные дидактические материалы, включая таблицу Менделеева и молекулярные модели для наглядности. Структура образовательного процесса гибкая с возможностью адаптации под индивидуальные особенности каждого ученика.
Это способствует не только усвоению теоретических основ химии, но и развивает логическое мышление и навыки применения знаний в практической деятельности.
Рекомендуется проведение онлайн-занятий с учениками 5-11 классов:
Репетитор по химии онлайн начинает с основательного изучения теоретических аспектов, механизмов химических реакций и методов органического синтеза в случае органической химии или понимания законов сохранения массы и энергии, кинетики для неорганической химии.
Продвигаясь от простого к сложному, ученик начинает с основ, например, изучение классификации веществ, типы химических связей— перед переходом к более сложным темам. Это обеспечивает прочную базу для понимания основ химии.
Важно развивать способность к быстрому переключению внимания между задачами: на олимпиадах часто приходится решать задания различной сложности и направленности за ограниченное количество времени. Программа занятий включает выполнение комплексных заданий с имитацией условий настоящей олимпиады.
Желательное количество занятий — не менее трёх в неделю продолжительностью полтора часа каждое.
Занятия с репетитором химии по скайпу почти не отличаются от обыкновенных. Они проходят в формате учитель-ученик или в мини-группах до 3 человек. Репетитор имеет возможность уделить максимум внимания каждому ребенку, что позволяет лучше освоить сложную или непонятную тему и закрепить полученные знания. Интернет уроки с репетитором включают в себя презентации, интерактивные задания, которые помогают разобраться в сложностях программы. Работа проходит в темпе, комфортном для ученика.
Преподаватель в онлайн режиме поможет понять разницу между металлами и аморфными телами, обычными и инертными газами, усвоить формулы из неорганической и органической химии и т.д.
Мы в Planetaclub знаем, как важно заложить основу знаний ребенка, привить интерес к изучению всего нового и помогать в процессе обучения. Для этого наши дистанционные репетиторы подбирают программу обучения для каждого ученика, и адаптируют ее к онлайн формату занятий.
Просим ознакомиться с правилами посещения и оплаты.
Мы стремимся создать наилучшие условия для наших учеников. Эти правила помогут обеспечить качественное и своевременное проведение занятий. Они созданы для вашего удобства и комфортного обучения в нашем центре. При этом мы с пониманием относимся к любым нестандартным ситуациям и всегда готовы идти навстречу.
Правила:
Форс-мажорные обстоятельства: отключение электроэнергии, непредвиденные ситуации.
Уважительная причина: болезнь.
По всем этим вопросам просим обращаться в администрацию учебного центра.
Химия достаточно сложный, но очень интересный предмет. Она нужна для объяснения многих вещей: от обменных процессов в клетках организма до создания высокотехнологичных продуктов массового производства. В первую очередь это предмет нужен таким специалистам как медики, биологи, вирусологи, фармацевты, технологи, нефтяники и др. В повседневной жизни, когда вокруг применяется много химических веществ и в продуктах, и в производстве бытовых средств и в одежде, знания химии также не помешают
Повторить теорию, особенно темы, которые пропущены и недостаточно изучены, а потому остались непонятны. Выучить основные законы и теории предмета. Если не получается что-то запомнить, даже ту же таблицу Менделеева, то есть запоминание на ассоциациях. Есть даже стихи для быстрого запоминания таблицы. Затем перейти к практическому решению задач по химии. Химические формулы легко запомнить вникая в суть реакций и преобразований, а не зубрить их механически.
Главный предмет изучения химии — это вещество и все, что с ним связано:
Можно сказать что химия встречается человеку на каждом шагу. Самое простое — это бытовая химия, т.е. все средства для уборки в доме. Далее, это лекарственные препараты и косметические средства. Очень широко химия применяется в сельском хозяйстве: удобрения, борьба с вредителями. Также широко применяется в строительстве и различных производствах: тара, упаковка, бытовые предметы, одежда и т.д.
Механически это сделать достаточно сложно. Без понимания сути самой реакции не обойтись. Нужно понимать для чего и как используется данная формула, какие именно превращения происходят, в чем их суть и особенности.
Множество предметов и веществ, которые человек использует каждый день являются результатом применения химии. Химические вещества содержатся в топливе, лекарствах, косметических средствах, пищевых продуктах. Самыми простыми примерами веществ, которые мы используем ежедневно являются: уксус, сода, мыло, зубная паста, порошки для стирки и т.д.
