🟢Дитячий логопед індивідуальні заняття в Ірпені

Наші логопеди

Предмет:

Логопед

Досвід:
Стаж роботи: 7 років. Специфіка занять: розробка індивідуальної траєкторії корекційно-розвиваючих занять для кожної дитини, активне включення елементів мозжечкової стимуляції та сенсорної інтеграції.

Освіта:
Донбаський державний педагогічний університет у 2016 р. Спеціалізація: корекція звуковимови, розвиток всіх видів мовленнєвої діяльності; формування фонетико-фонематичної, лексико- граматичної сторін мови, зв’язного мовлення; розвиток мовленнєвої, загальної та дрібної моторики; вироблення навичок свідомого сприймання та розуміння зверненого мовлення; розвиток психічних процесів (увага, пам’ять, мислення, уява тощо).

Дар’я Ігорівна

Логопед

Детальніше

Предмет:

Логопед

Класи:

1-4

Досвід:
10 років педагогічної роботи. Виправлення недоліків звуковимови; Корекційні заняття з дітьми з ЗНМ різного ступеня складності; Корекційні заняття з дітьми з дефіцитом уваги та гіперактивністю; Логопедичний масаж; Логоневроз; Логопедична робота з дітьми та дорослими.

Освіта:
НПУ ім. М.П. Драгоманова, дефектологічний факультет

Лілія Василівна

Логопед

Детальніше

Предмет:

Логопед

Класи:

1-4

Досвід:
Стаж роботи 30 років.

Освіта:
ФФНМ, дислалія, дизартрія. Виправлення недоліків звуковимови; Корекційні заняття з дітьми з ЗНМ різного ступеня складності; Корекційні заняття з дітьми з дефіцитом уваги та гіперактивністю;

Тетяна Олександрівна

Логопед

Детальніше

Предмет:

Логопед

Класи:

1-4

Досвід:
3 роки логопедичної роботи Постановка звуків Поповнення словникового запасу Алалія, дизартрія корекційні заняття з дітьми з ЗНМ логоневроз Вчитель – логопед, викладач корекційної педагогіки (логопедії), вчитель-реабілітолог, вчитель-дефектолог шкіл з інклюзивним навчанням.

Освіта:
ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, 2020 рік

Олександра Євгенівна

Логопед

Детальніше

Переваги очної консультації та занять у дитячого логопеда:

Встановлення та підтримання «живої» взаємодії з учнем;

Можливість гнучкого реагування на зміни настрою дитини;

Ефективність викладацького контролю під час виконання практичних завдань;

Доступність застосування різних методів, засобів роботи;

Підвищена зацікавленість із боку дитини.

Пропонуємо послуги логопеда-дефектолога:

Логопедична консультація,

Робота з алалією, дизартрією

Постановка мовного дихання

Артикуляційні вправи

Автоматизація та диференціація звуків

Поповнення словникового запасу

Індивідуальний підхід

Нюанси очної роботи логопеда

Вербальне спілкування – ефективний спосіб комунікації людей за допомогою слів. Унікальним інструментом передачі інформації служить мова. Вона допомагає донести думку до співрозмовника, висловити почуття, потреби. Красива мова людини будь-якого віку будується з таких складових:

правильна вимова
чітка дикція
використання загальних правил граматики
великий словарний запас
психоемоційний стан
інтелектуальний розвиток

Мовні дефекти найкраще піддаються корекції у дитячому віці. Однак, ніколи не пізно розпочати роботу над створенням успішної особи. Людям, що з дитинства страждають недостатньою розвиненістю артикуляційного апарату, заїканням, картавістю, слід звернутися до логопеда для дорослих.

Основне завдання логопеда-дефектолога є виявлення причин виникнення порушень промови а також їх корекція. Комплексна логопедична діяльність включає розвиток у дітей уважності, пам’яті, мислення, моторики, зорового, слухового сприйняття. Робота спеціаліста є повноцінним освітнім процесом.

Ситуації, коли потрібна логопедична корекція для дошкільнят:

відсутність у мові дзвінких, шиплячих звуків
заміна важковимовних звуків більш простими
перестановка складів при вимові
відсутність зв’язного мовлення, що складається з фраз і речень
мізерний лексикон, дитина не може висловити думку
неможливість відтворення простих чотиривіршів

Це лише загальні випадки, розвиток дітей індивідуальний.

При виявленні проблем із мовою не витрачайте час

Мовлення формується залежно від особливостей здоров’я, довкілля, емоційного стану. Молодший дошкільний вік 3-4 роки є особливо продуктивним для формування мовних навичок.

Дошкільнику важливо правильно вимовляти усі звуки. Це впливає на його подальший розвиток, правильне письмо та читання. Несвоєчасна діагностика проблем із вимовою у дошкільнят може стати основною причиною поганої успішності у школі. Обов’язкова умова проведення занять із дошкільнятами – ігровий формат.

У період становлення мовлення у разі виникнення будь-яких дефектів важливо своєчасно звернутися до хорошого логопеда, який проведе коригуючу роботу. Досвідчений фахівець знає, як захопити малюка.

Школярам слід звернутися за послугами до логопеда, якщо присутні:

нечленороздільне мовлення, сумбурність;
невиразне читання по складах;
нехтування розділовими знаками;
незацікавленість читанням книг, підручників;
ігнорування завдань вчителя з позакласного читання;
велика кількість граматичних та пунктуаційних помилок у письмі;
проблеми з викладанням думки, написанням творів;
замкнутість та нервозність, спричинена мовними дефектами.

Учень початкових класів має вміти плавно читати вголос, переказувати зміст тексту, розповідати напам’ять невеликі вірші, прозу, писати диктанти.

Професійний логопед в Ірпені може провести корекційну роботу зі школярами, які мають різні мовні дефекти, порушення інтелектуально-емоційного розвитку, навчальну неуспішність. Тільки висококваліфікований фахівець допоможе забути про мовні проблеми назавжди.

Порядок работы логопеда

Знайомство, встановлення контакту, довірливих відносин.
Фахівець показує дитині картинки, пропонуючи назвати, що зображено. Це дозволяє з’ясувати, вимова яких мовних звуків порушена
Проведення артикуляційної зарядки для розігріву лицьової та ротової мускулатури. Заняття виконуються перед дзеркалом, щоб дитина могла стежити за губами, язиком. Здійснення дихальної гімнастики. Важливо освоїти глибокий вдих носом і сильний направлений видих через рот без роздуття щік
Опрацювання кожного дефекту окремо. Фахівець показує та пояснює правильне положення органів артикуляції, пропонує повторити нескладні вправи.
Спочатку домагаються вимови одного звуку, потім промовляють його у складах і словах. Важлива послідовність дій та закріплення результату у вільній щоденній мові.

Слід розуміти, що автоматизація навичок вимови звуків є складним тривалим процесом. Регулярні заняття зі спеціалістом та виконання домашніх вправ підвищать ефективність роботи. Логопед може порекомендувати для дитини проведення логопедичного масажу, звернення до психолога чи невролога.

Вартість занять із логопедом

Індивідуально

350 грн./40 хвилин

Реєструйтеся на заняття

Трохи із занять з логопедом

FAQ - часті питання

Які проблеми мовлення логопед допоможе виправити?

Логопед може допомогти усунути різні проблеми мовлення, такі як заїкуватість, дислалія, дисграфія, дислексія, афазія, дизартрія, ринолалія, алалія та інші. У тому числі ставить звуки з якими дитина має проблеми. Найчастіше це звуки “Р”, “С”, “Ж”, “Ш”, “Ч”. Педагог проводить діагностику, корекцію та профілактику порушень мовлення та пов’язаних з ними психологічних та педагогічних проблем.

Як у вас відбуваються заняття з логопедом?

Уроки проходят в индивидуальном формате. Каждый урок длится 40 минут. Занятия включают в себя различные упражнения, игры, задания, которые направлены на развитие и улучшение речевых навыков, а также на формирование положительного отношения к речи и самому себе. Занятия с логопедом проходят в уютной и дружественной атмосфере, с учетом индивидуальных особенностей каждого ребёнка. особливостей кожної дитини.

Як довго потрібно займатися логопедом?

Тривалість і частота занять з логопедом залежить від типу та ступеня тяжкості порушення промови, У середньому, задля досягнення помітних результатів необхідно займатися з логопедом близько 3-4 місяців, по 1-2 десь у тиждень. Однак кожен випадок індивідуальний і вимагає індивідуального підходу. Часто буває досить 5-10 занять.

У якому віці краще показати дитину логопеду?

Що раніше Ви звернетеся за консультацією до фахівця, то краще. Формування мови малюків починається з лепетання, активне осмислення процесу відбувається у 2-3 роки. У цьому віці слід прийти на перший прийом до логопеда для визначення відповідності розвитку віку, діагностики та корекції порушень.

Чи може у дитини з'явитись заїкання внаслідок стресу?

Заїкуватість у дітей виникає в 2-5 років, найбільш схильна до недуги чоловіча стать. Батьки помилково вважають причиною переляк або стрес. Справжнім винуватцем є ослаблена дитяча центральна нервова система, а стрес – тригер. Фактори, що призводять до заїкуватості – надмірне мовленнєве навантаження, підвищена стомлюваність.

Чи можуть батьки самі виправити дитячу мову?

Батьки можуть сприяти розвитку дитини раннього віку. На допомогу йдуть дитячі книжки, розвиваючі посібники, альбоми для мовленевого розвитку. У разі порушень важливо своєчасно звернутися до фахівця для відновлення мовленевих функцій. Від батьків потрібно знайти професійного логопеда, дотримуватися його вказівок, відстежувати позитивну динаміку.

Як отримати максимальну користь від занять із логопедом?

Приходити на заняття у гарному настрої та з бажанням вчитися;
Не вживати перед заняттям гострих, гарячих, холодних або солодких продуктів, які можуть дратувати горло або впливати на вимову;
Виконати домашнє завдання, якщо воно було поставлено логопедом на попередньому занятті;
Слухати уважно логопеда та виконувати всі його інструкції.